2.05 - Katsetamine Vol. 1

Vahepeal on valmis saanud viimane täiendatud mudel, mis ei ole veel õigetes värvides. Esimese katsetunni osalisteks said Tallinna Inglise Kolledži 2A klassi õpilased, kellest 2 gruppi said oma välitöös mõõtekarpi kasutada. Õpilaste ülesandeks oli leida 10 erinevat taime, need mõõdustiku kõrvale asetada ja seejärel pilti teha. Kogutud piltide pealt kirjutasid õpilased mõõdud töölehele. Sama tegevust korratakse ühe kuu pärast, minnes samasse kohta ja püüdes üles leida ning mõõta sama liiki taimed. Saadud tulemuste pikkuse vahe arvutatakse, kirjeldatakse taimede kasvukohta ja tehakse järeldused, kui head tingimused võiksid seal kasvavatel taimedel olla. Tunnitöö on tihedalt seotud loodusõpetuse, matemaatika, suhtlemispädevuste arendamise ja infotehnoloogiaga.

Tegevuste käigus oli näha, et mudel motiveeris õpilasi agaralt tööd kaasa tegema ja kõige rohkem taimi jõudsid üles pildistada just mõõtekarpi kasutada saanud paarid. Tagasisidena tõid lapsed välja, et karp käib suurepäraselt lahti, just parasjagu hoiab kinni ja avaneb ilma suurema vaevata. Karbi sisse on mugav taimi koguda, sest veidi harjutades on karpi võimalik avada ühe käega. Mõlemad grupid ütlesid, et nende meelest ei seganud must värvus töö tegemist. Sellest hoolimata tõi üks laps välja, et kui mõõta tumedamaid asju, siis oleks parem hele taust. Numbrid olid nähtavad musta värvi puhul ka värvimata kujul ja ühelgi paaril ei olnud probleeme hiljem pildi pealt mõõtude välja lugemisega. Mõlemad paarid, kes mõõtekarpi kasutasid tegid pool oma tööst joonlauda kasutades ja võrreldes kahte mõõtevahendit eelistasid mõlemad grupid mõõtekarpi. Põhjenduseks toodi välje peamiselt kaks põhjust. Esiteks, et mõõtekarp on uus asi, mis käib vahvalt lahti ja tekitab põnevust. Teiseks, et karbi sees ei lähe ükski mõõdetav taim kaduma ja uduse pildi korral saab võtta karbist sama taime ning teha uue pildi.

Lisaks oli näha, et mõõtekarp toimis väga stabiilse alusena erinevatel pindadel.

Kokkuvõtvalt võib öelda, et 2A klassiga katsetatud tund oli igati edukas.

Seda mudelit katsetatakse lähiajal ka teiste grupiliikmete poolt, kes viivad läbi samuti õppetegevuse välikeskkonnas.